Sciences de la Vie et de la Terre

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VOYAGE A LONDRES 2026

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 17 février 2026

Vous trouverez ici, les infos concernant le voyage en Angleterre.

Rendez-Vous lundi 23 février à 16h au parking bus (devant le lycée Condorcet)

Voici, ci-dessous un fichier pour connaitre la pièce d’identité à emporter :

Memo pratique pour ne rien oublier (...)

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➔ DNL ➔ Terminale

Preparing for the DNL

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 17 février 2026

dernière modification le 18 mai 2024

Essentially text with drawing, graph, diagram....only, few videos (1 or 2)

Always the same 3 questions whatever the subject chosen at random :

Questions

1 - Present the main ideas of the document(s).

2 - Identify the scientific concept(s) of this exam paper. Explain it(them) with elements (...)

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➔ DNL ➔ Terminale

Describe a picture

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 17 février 2026

dernière modification le 10 avril 2024

How to describe a picture : see this https://www.ispeakspokespoken.com/description-image-anglais/

comment on the photo below

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chapter 4 : Climate change

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 17 février 2026

dernière modification le 8 avril 2024

For some people, the subject of climate change is top of mind. There are passionately interested want to learn everything they can and are motivated to reduce their carbon footprint*. They’ll like this issue.

We all have an interest in fixing this issue before it gets badly out of hand, and (...)

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Chapter 3 : Australopithecus versus Homo

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 17 février 2026

dernière modification le 5 février 2024

1.Australopithecus were bipedal and had small brains

Present-day humans and chimpanzees clearly differ in two major features : Humans are bipedal (walkupright) and have much larger brains. When did these features emerge ? In the early 20th centurv, paleoanthropologists hypothesized that (...)

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Chapter 2 : Neurons transmit electrical signals to target cells

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 17 février 2026

dernière modification le 7 janvier 2024

Because neurons are commonly compared to the wires in a telephone or computer network, mostly people have an intuitive understanding of what the cells do.A neuron is specially adapted to generate an electrical signal most often in the form of a brief self-propagating impulse called an (...)

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Chapter 1 : The structure and function of the nervous system (1ère DNL)

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 17 février 2026

dernière modification le 24 novembre 2023

The conditions inside our body must be carefully controlled if the body is to function effectively.

Cells called receptors detect stimuli (changes in the environment).

The coordination centre, such as the brain, spinal cord (CNS Centre Nervous System) receives these sensor informations and (...)

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➔ DNL ➔ Terminale

Chapter 5 :Bacterial Antibiotic Resistance : The Most Critical Pathogens

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 17 février 2026

dernière modification le 13 mai 2024

1.Introduction

Although antimicrobial resistance (AMR) is a natural process, the public health emergency due to the uncontrolled spread of this phenomenon depends primarily on the overuse of antibiotics. However, other factors are also primarily responsible for the increase in its prevalence. (...)

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➔ Ressources ➔ Jeux de révisions ➔ 1ere Spe

Chap4G - Revision

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 17 janvier 2026

dernière modification le 17 février 2026

Voici trois exercices de révisions dont l’un sera au devoir.

Pensez a bien connaitre la structure des roches, le modele PREM de la structure interne de la Terre, les ondes sismiques et ce qu’elles apportent.

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➔ Lycée ➔ Première Spé ➔ 1ère partie : La Terre, la (...)

Chap.5G : La dynamique des zones de divergences

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 13 janvier 2026

dernière modification le 5 février 2026

L’étude des dorsales montre des bombements larges de plusieurs milliers de kilomètres, formant un long réseau de 60 000km, qui domine les plaines abyssales de 2500 m en moyenne. Elles sont caractérisées par un forte activité sismique, magmatique et hydrotermale.

Comment se met en place la lithosphère (...)

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➔ Lycée ➔ Première Spé ➔ 1ère partie : La Terre, la (...)

Chap.4G:La structure du globe terrestre

par AMROUCHE

Article mis en ligne le 9 décembre 2025

dernière modification le 13 janvier 2026

Le contraste entre les continents et les océans est une notion fondamentale en géologie et en sciences de la Terre. Ce contraste se manifeste par des différences notables dans la composition de la croûte terrestre, les types de reliefs, et les phénomènes géodynamiques associés. Comprendre ces (...)

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