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Articles les plus récents

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  Chap. 8 : La reproduction sexuée des êtres vivants

  26 septembre 2025

  La reproduction de nombreux animaux et végétaux fait intervenir des individus mâles et femelle : on dit qu’ils ont une reproduction sexuée.
  Les étapes et les mécanismes de cette reproduction sexuée sont-ils les mêmes chez toutes les espèces ?
  1. Document d’appel
  Formulez une hypothèse sur la raison du déploiement des plumes de ces oiseaux
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  2. La fécondation interne
  Activité 1 : la reproduction de la poule
  Complétez le schéma, puis décrivez le trajet des spermatozoïdes (…)

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  Chap.7:L’organisme en mouvement

  26 septembre 2025

  L’Homme réalise différents mouvements qui lui permettent de se déplacer et d’agir dans son environnement. Pour chaque mouvement, le fonctionnement des muscles doit-être ordonné.
  Comment l’organisme assure-t-il cette mise en mouvement du corps ? 1. La commande du mouvement
  Activité 1 : Les organes impliqués dans le mouvement
  – Indiquez pour chaque image l’organe endommagé et les conséquences que cela entraîne. Faites une hypothèse sur le rôle de ces organes.
  Sur l’image n°1 (…)

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  Chap.6 : Le rôle des hormones dans la puberté

  26 septembre 2025

  A la puberté, les caractères sexuels secondaires (barbes, seins, etc) apparaissent progressivement. En quelques années, le corps se transforme et l’individu devient capable de transmettre la vie.
  Quel est le rôle des hormones dans le déclenchement des transformations du corps à la puberté ?
  1. Document d’appel
  document sonore : la voix de Farinelli :https://www.youtube.com/watch?v=y3fzhMnGs5E
  Comment peut-il avoir une voix aussi aigüe ?
  émettre une hypothèse :
  2.Le déclenchement (…)

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  Chap.5 : Des comportements vis-à-vis d’une sexualité responsable

  26 septembre 2025

  Pour avoir un bébé, il faut avoir des rapports sexuels. Mais une sexualité humaine existe en dehors de la reproduction.
  Comment accompagner la sexualité, de comportements responsables vis-à-vis de soi et de l’autre ?
  1. La contraception A la suite d’un rapport sexuel, une grossesse peut débuter. Cependant, un homme et une femme peuvent choisir d’avoir ou non un enfant grace à la contraception.
  Activité 1 : La contraception et la loi Préparer à l’aide de la double page fournie, une (…)

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  Chap. 4 : La puberté

  26 septembre 2025

  L’adolescence est la période de la vie qui sépare l’enfance de l’age adulte.
  En quoi consiste la puberté ? Comment filles et garçons deviennent-ils capables de transmettre la vie ?
  1. Des transformations à la puberté
  VOCABULAIRE
  caractères sexuels primaires : organes impliqués dans la reproduction et qui diffèrent chez le garçon et la fille. Ils sont présents dès la naissance.
  caractères sexuels secondaires : Eléments qui distinguent un homme d’une femme à partir de la (…)

• Activité Chap.6 - 4e

  26 septembre 2025

  #1 Activité 1 Que nous apprend le syndrome de Kallmann d’après le document 1 et 3 ?
  On constate d’après le document 1 que chez les individus pubères (ayant eu une puberté), les quantités de substances cérébrales sont supérieures à celles des individus souffrant du syndrome de Kallmann (pas de puberté). Le document 3 nous apprend que la puberté commence en même temps que la productions de ces hormones cérébrales.
  On en déduit que les substances cérébrales sont responsables du (…)

• Exposé 3ème - parcours citoyen et santé, responsabilité individuelle

  26 septembre 2025

  Exposé oral de 5 minutes à 3 élèves avec diaporama obligatoire.
  Vous devrez créer un petit résumé de 4 lignes maximum dactylographié de votre sujet pour tous les élèves de la classe qu’ils colleront dans leur cahier.
  Sujets :
  1- Influence des activités humaines sur le climat (réchauffement climatique, combustible fossiles ...)
  2- Les inondations : risques et enjeux pour l’être humain
  3- La sur-exploitation des ressources de la planètes (pêche, braconnage ...)
  4- Comment l’Homme (…)

• Chap.7 complet

  26 septembre 2025

  Les roches sédimentaires et les fossiles qu’elles contiennent nous permettent de reconstituer des époques passées .
  Que nous apprennent ces paysages anciens sur la vie autrefois ?
  1. La frise chronologique de la Terre
  reperez sur cette frise l’apparition de la vie sur Terre.
  Correction #1 ,cliquer ici, uniquement après avoir fait votre trace écrite sur votre cahier Quel évènement a permis cette éclosion de la vie ?
  Correction #2 ,cliquer ici, uniquement après avoir fait votre (…)

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  Chap.4 bis:Les caractères d’un individu

  26 septembre 2025

  Chez l’espèce humaine, comme chez toutes les espèces, il existe des ressemblances et des différences entre les individus, y compris a l’intérieur des familles.
  Comment expliquer ces ressemblances et différences ?
  1. Notion de caractères
  VOCABULAIRE
  Caractère (nm) : Traits distinctifs que présente un groupe d’espèces (ex : poils), une espèce (griffes) ou un individu (couleur des yeux). Ce caractère est soit morphologique (couleur cheveux) ou physiologique (allergique à l’arachide) (…)

• Activité Chap.6

  26 septembre 2025

  Partie 1
  – A partir des documents, donner l’origine de l’apparition d’un nouveau caractère
  Un nouveau caractère apparaît lorsque l’ADN est mal recopié avant une division cellulaire, ou par dénaturation par un agent mutagène (UV par exemple).
  Partie 2
  – Un nouveau caractère est-il automatiquement transmis aux générations futures
  Cette transmission n’a lieu que si la mutation apparaît dans une cellule germinale (cellule reproductrice).